关于云龙
凝心聚力 共绘蓝图
天易高级中学2025年上学期
教研主任述职大会
“如果教育是一场远征,教研主任就是绘制地图的探险家。”7月11日晚,天易高中的述职会场成了教育智慧的 “能量站”——6大学科教研主任带着沉甸甸的 “年度答卷” 登台,用多个课改案例、师生成长档案、学科建设密码,揭开这所名校高质量发展的底层逻辑。
从 “单兵作战” 到 “集团军作战”
—— 教研共同体的破壁实践
语文组
语文组定期开展专题研讨,如 “新课标下的语文核心素养培养”“文言文教学策略探究”“现代文阅读答题技巧指导” 等。每学期安排多位老师上公开课,涵盖不同的年级和教学内容。课后,全体语文老师参与评课,从教学目标、教学方法、课堂互动、学生反馈等多个方面进行深入点评,提出优点和改进建议。
生物组
生物组教研活动搞得扎扎实实,集体备课充实有内容。章海斌老师执教的名师领航课注重学生建模等科学思维的提升;张明星、罗洁、宋清姿老师执教的骨干教师示范课既传授了知识又注重解题技巧的渗透;晏纯秋、陈威、陈思、陈双妮老师执教的青年教师研讨课与学生互动充分,教案内容设计扎实有新意。
让课堂长出 “思维的牙齿”
—— 教学改革的硬核突破
数学组
数学组打造智慧课堂新样态,拟引入AI作业分析系统,建立学生个性化错题数据库,实现 “精准推送 —— 靶向突破” 的智能教学;开发《数学可视化思维训练》数字课程,借助VR技术还原几何图形的空间变换,让抽象概念 “可见可触”。
物理组
物理组的 “演示实验 + 分组探究” 双轨教学模式,正在重新定义物理课堂的边界。在智慧白板和先进实验室的支持下,教师们将抽象的物理原理转化为可视化的动态演示。而分组探究环节则彻底颠覆传统实验课模式 —— 学生们不再被动接受实验步骤,而是以组为单位,从方案设计、器材选用到数据分析全程自主决策。
教师成长不是 “独行”
而是 “共舞”
化学组
化学组 “青蓝工程” 是一项长期的、系统的工程。一方面学校充分发挥了导师的监督与引领作用以及备课组协助作用;另一方面青年教师虚心学习,将学习与教学相结合、感悟与研修相结合,在教学实践中不断反思总结,努力提升了专业水平。贺勉之老师的 “错题统计表” 给所有年轻教师以表率,化学组也在她的引领下取得优异成绩。
学生活动不只有 “热闹”,更要看 “门道”
—— 让成长在真实场景中发生
英语组
活动育人,托举豪迈天易学子。如果说课堂教学是教育的主阵地,那么学生活动就是素养落地的试验场。这些活动不是简单的 “热闹一下”,而是经过精心设计的 “成长项目”。英语教研组积极开展各类学生学科活动。所有活动均有筹划、有组织、有表彰、可持续,极大提高了天易学子的英语学习兴趣。
当三尺讲台的春风化雨,遇见学术瀚海的深耕细作;当教学智慧的星火,点燃育人理想的燎原之势,天易人以匠心为笔,在 “楚天毓秀,和易共生” 的办学愿景坐标系上,镌刻下新的育人刻度。这场述职活动不仅是教育初心的集体观照,更是面向未来教育的又一次思想远征。这些述职报告,其实是我们写给教育的一封封情书。未来,期待天易教研人继续做 “破壁者” 和 “造梦者”!
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